먼저, 자기주도 플래너 정책이 있습니다. 학생 스스로 학업을 계획하고 실행하도록(과제, 개인학습 관리)하며, GPA 2.5미만의 학생을 대상으로 기초학력증진반에서 선배들과 교사로부터 영어, 수학 교과 도움을 받고, 학습 동기부여를 받을 수 있도록 하고 있습니다. 두 번째, 또래학습멘토링 정책입니다. 영어, 수학, 과학등 교과내 또래학습자를 통해 멘토링 및 튜터링 진행하고 있습니다. 각 교과별로 교사튜터링을 통해 교사주도의 방과후 보충수업, 개별지도 등이 진행되고 있습니다. 학생도 스스로 찾아가는 학습을 적극적으로 실행하여 자기주도 학습을 통해 학업에 대해 자신감을 회복할 수 있도록 권면하고 있습니다.
기초학력 관련하여, 매 학기 일정 성적 미만의 학생을 교과별로 조사하여 교사와 1:1 상담을 통해 학습에 도움을 줄 수 있도록 하고 있으며, 플래너 작성이 미흡한 학생, 기초학력대상 학생 등을 특별 상담을 하고 있습니다. 또한 관련하여 상담이 필요한 경우, 담당 교사의 이메일, 또는 전화 상담 등을 통해 수시로 상담할 수 있으며, PTC 등을 통해서도 학생의 학습 상황에 대해 파악하고 대처 방법을 함께 모색하고 있습니다.